宋佳霖,畢業(yè)于大連民族大學(xué),在包海默工作室期間曾獲得德國(guó)iF、紅點(diǎn)獎(jiǎng)、美國(guó)IDEA及韓國(guó)K-Design等國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)以及鎮(zhèn)海杯、五金杯等國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。他認(rèn)為做設(shè)計(jì)最需要堅(jiān)持的是不停止思考,正是因?yàn)樵丛床粩嗟南敕ㄗ屗谠O(shè)計(jì)道路上遠(yuǎn)走越遠(yuǎn),納金網(wǎng)此次將與18萬(wàn)會(huì)員朋友一起探索宋佳霖和他背后的故事。
納金網(wǎng)藝家人設(shè)計(jì)師--宋佳霖
納金網(wǎng):
佳霖你好,感謝接受納金網(wǎng)設(shè)計(jì)師專訪欄目的邀請(qǐng),請(qǐng)先自我介紹一下吧。
宋佳霖:
大家好,我是宋佳霖,畢業(yè)于大連民族大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),目前在北京任職工業(yè)設(shè)計(jì)師,感謝納金網(wǎng)的邀請(qǐng),承蒙關(guān)照,不勝感激。
紅點(diǎn)獲獎(jiǎng)作品《輔助上墨裝置》
納金網(wǎng):
很多人在使用鋼筆,特別是在上墨的環(huán)節(jié),都特別的苦惱,就是因?yàn)樵谏夏臅r(shí)候怕手、紙會(huì)沾上墨水。而你的作品《輔助上墨裝置》則解決了這樣一個(gè)痛點(diǎn)?!遁o助上墨裝置》是如何在原先產(chǎn)品的基礎(chǔ)上進(jìn)行的再設(shè)計(jì)的呢?它的結(jié)構(gòu)有什么特殊的嗎?
宋佳霖:
《輔助上墨裝置》在普通的墨水瓶上增加了一個(gè)專門為吸墨器吸墨的裝置,在使用時(shí)只需要拔下鋼筆的吸墨器插入墨水瓶的吸墨裝置中吸墨,既不會(huì)讓鋼筆染上墨水,同時(shí)也避免了浪費(fèi),這個(gè)裝置除了有可以適配多種上墨器的對(duì)接口設(shè)計(jì)以外,吸墨裝置上的開(kāi)口還可以讓不慎滴落的墨水回流的同時(shí)平衡氣壓。
納金網(wǎng):
你是在什么樣的情況下產(chǎn)生了這個(gè)靈感的呢?
宋佳霖:
在鋼筆的實(shí)際使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了相應(yīng)的問(wèn)題,然后同時(shí)了解到好多鋼筆愛(ài)好者也為這些問(wèn)題而苦惱,從而催生了我的想法。
IF獲獎(jiǎng)作品《一款親子專用的雙人救生衣》
納金網(wǎng):
從《一款親子專用的雙人救生衣》和《飄動(dòng)的電能》來(lái)看,你的作品似乎充滿了人文關(guān)懷,設(shè)計(jì)師常說(shuō)的一種感動(dòng),你是怎么理解的?怎樣才算是一種令人感動(dòng)的設(shè)計(jì)?
宋佳霖:
不經(jīng)意間的一個(gè)小舉動(dòng)就可以感動(dòng)很多人,舉個(gè)例子,日本的許多包裝設(shè)計(jì)上,都致力于與使用者之間的交流,比如回收牛奶盒時(shí),只有展開(kāi)盒子才會(huì)發(fā)現(xiàn)邊緣寫著“謝謝你對(duì)回收資源做出的努力”,只因?yàn)樾⌒〉募?xì)節(jié),產(chǎn)品不再是冷冰的盒子,讓認(rèn)真做回收的人內(nèi)心感到溫暖,在我看來(lái),這就是富有人性化的令人感動(dòng)的設(shè)計(jì)。
納金網(wǎng):
設(shè)計(jì)本身就是不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程。從身份上而言,你剛經(jīng)歷了學(xué)生到職業(yè)者的轉(zhuǎn)變。這樣一種身份的轉(zhuǎn)變,對(duì)你的設(shè)計(jì)思維有什么促進(jìn)作用嗎?
宋佳霖:
設(shè)計(jì)的確是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,不論是學(xué)生還是職業(yè)者。在學(xué)生到職業(yè)者的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,我變得更加在意自己的設(shè)計(jì)在使用者的眼中是什么樣子,開(kāi)始學(xué)著不斷挖掘用戶的真正需求,盡可能地考慮產(chǎn)品在設(shè)計(jì)中的方方面面,在工作的同時(shí)學(xué)會(huì)了“在做中學(xué)”。
納金網(wǎng):
納金杯是納金網(wǎng)根據(jù)企業(yè)需求發(fā)起的設(shè)計(jì)大賽,在比賽過(guò)程中,常常有參賽選手表示靈感枯竭,對(duì)此你是如何應(yīng)對(duì)的呢?
宋佳霖:
不要停止思考,即使它可能不完美。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,最怕的莫過(guò)于沒(méi)有任何想法。靈感是需要擺脫思維束縛的,沒(méi)有更好想法的情況下,我會(huì)去嘗試去想更多不合適的想法,從而在這些想法里提煉出好的方案。與此同時(shí),為了防止“靈感枯竭”再次發(fā)生,作為設(shè)計(jì)師應(yīng)該去感受生活,保有好奇心,學(xué)習(xí)新的知識(shí),靈感大多來(lái)源于發(fā)現(xiàn),要做到多看,眼有多高,思想就可以走多遠(yuǎn)。
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